RoboKod İzmir İçerik 7.Sınıf Programı
İçeriklerimiz iki haftada bir uygulanmak üzere planlanmıştır. İkişer aylık periyotlarla erişime açılacaktır.
AY | TARİH | ETKİNLİK ADI | İNDİRME BAĞLANTISI | EK KAYNAKLAR |
---|---|---|---|---|
Ekim | 07.10.2024 – 11.10.2024 | Problem Çözme Kuleler Buket | İNDİR | – |
Ekim | 14.10.2024 – 18.10.2024 | – | – | – |
Ekim | 21.10.2024 – 25.10.2024 | Gizli Mesajı Bulma Kara Karalamaca Oklar | İNDİR | – |
Ekim | 28.10.2024 – 01.11.2024 | – | – | – |
Kasım | 04.11.2024 – 08.11.2024 | Kurt-Kuzu-Ot Halı Deseni Örüntü | İNDİR | “Kurt-Kuzu-Ot Videosu“ |
Kasım | ARA TATİL | |||
Kasım | 18.11.2024 – 22.11.2024 | Code.org Sanatçı Etkinliği | İNDİR | URL |
Kasım | 25.11.2024 – 29.11.2024 | – | – | – |
Aralık | 02.12.2024 – 06.12.2024 | Code.org Sanatçı Etkinliği | İNDİR | URL |
Aralık | 09.12.2024 – 13.12.2024 | – | – | – |
Aralık | 16.12.2024 – 20.12.2024 | Hanoi Kuleleri | İNDİR | URL |
Aralık | 23.12.2024 – 27.12.2024 | – | – | – |
Ocak | 30.12.2024 – 03.01.2025 | Blockly Etkinliği | URL | |
Ocak | 06.01.2025 – 10.01.2025 | – | – | – |
Ocak | 13.01.2025 – 17.01.2025 | Blockly Etkinliği | URL | |
Ocak | YARIYIL TATİLİ | |||
Şubat | 03.02.2025 – 07.02.2025 | Code.org Sanat Yaratma Etkinliği | URL | |
Şubat | 10.02.2025 – 14.02.2025 | – | – | – |
Şubat | 17.02.2025 – 21.02.2025 | Algoritma Çalışma Soruları | VİDEO | |
Şubat | 24.02.2025 – 28.02.2025 | – | – | – |
Mart | 03.03.2025 – 07.03.2025 | Algoritma Çalışma Soruları | – | |
Mart | 10.03.2025 – 14.03.2025 | – | – | – |
Mart | 17.03.2025 – 21.03.2025 | Yapay Zeka | VİDEO | |
Mart | 24.03.2025 – 28.03.2025 | – | – | – |
Nisan | ARA TATİL | – | – | – |
Nisan | 07.04.2025 – 11.04.2025 | Yapay Zeka Tarihçesi | URL | |
Nisan | 14.04.2025 – 18.04.2025 | – | – | – |
Nisan | 21.04.2025 – 25.04.2025 | Geleceğin Meslekleri Nesnelerin İnterneti | – | |
Nisan | 28.04.2025 – 02.05.2025 | – | – | – |
Mayıs | 05.05.2025 – 09.05.2025 | |||
Mayıs | 12.05.2025 – 16.05.2025 | – | – | – |
Mayıs | 19.05.2025 – 23.05.2025 | |||
Mayıs | 26.05.2025 – 30.05.2025 | – | – | – |